О проведении итогового сочинения (изложения) 2 декабря 2015 года.
2 декабря 2015 года во всех общеобразовательных организациях Дубовского района 72 выпускника 11 (12) классов написали итоговое сочинение и 1 выпускник- итоговое изложение.
В 2015-2016 учебном году выпускники выполняли творческую работу по одной из пяти предложенных тем:
1. Когда хочется остановить мгновение?
2. Что дом может рассказать о своем хозяине?
3. Какие качества раскрывает в человеке любовь?
4. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?
5. Чтение литературного произведения – труд или отдых?
Темы сочинения сформулированы таким образом, что требуют от ученика творческого высказывания, умения доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы. Сочинение проверяется школьной комиссией и оценивается в форме «зачет», «незачет».
Допускаются к оцениванию по пяти критериям только те творческие работы, которые соответствуют двум требованиям: требование № 1 «Объем итогового сочинения» (не менее 250 слов), требование № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения». Пять критериев оставлены без изменений: критерий № 1 «Соответствие теме», критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала», критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения», критерий № 4 «Качество письменной речи», критерий № 5 «Грамотность». Для получения «зачета» необходимо иметь положительный результат по трем критериям (по критериям № 1 (соответствие теме) и № 2 (аргументация, привлечение литературного материала) – в обязательном порядке). Итоговое сочинение является обязательным допуском к государственной итоговой аттестации, поэтому учтена возможность написать итоговое сочинение и в дополнительные сроки (3 февраля 2016 года и 4 мая 2016 года) при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтверждённых документально) и в случае получения неудовлетворительного результата («незачет»).
В изложении в первую очередь учитывается его содержание, логика изложения, речевое оформление и соблюдение норм грамотности (разрешается пользоваться орфографическими и толковыми словарями).
